El reto de las inteligencias múltiples – Akros

Juego de razonamiento de Akros, para identificar las inteligencias que predominan en cada persona, y desarrollar el autoconocimiento.

Juego de razonamiento de Akros, para identificar lasinteligencias que predominan en cada persona,y desarrollar el autoconocimiento.

Contiene diferentes retos basados enlas 8 inteligencicas de laTeoría de las Inteligencias Múltiples (Howard Gardner):

• La Inteligencia Musicales la capacidad de percibir, discriminar y expresarse a través de la música, cantar, tocar instrumentos, leer y componer piezas musicales con facilidad. Habilidad para discriminar diferentes notas, tonos; aprender canciones y seguir el ritmo de una canción.
• La Inteligencia Naturalista consiste en ser capaz de percibir, diferenciar y categorizar las relaciones que existen entre diferentes seres vivos, fenómenos de la naturaleza o características de los diferentes entornos o hábitats. Tener conocimiento del medio natural y del entorno.
• La Inteligencia Interpersonal se basa en saberinteractuar con los demás de manera óptima teniendo en cuenta cómo se sienten y de liderar un equipo y atender a sus necesidades.
• Por su parte, la Inteligencia Intrapersonales la capacidad de conocer todos aquellos aspectos relacionados con uno mismo y con nuestra forma de pensar, sentir y actuar. Es el autoconomiento que tenemos de nosotros mismos.
• La Inteligencia Visual-espacial es saber resolver problemas espaciales, reconocer diferentes perspectivas de una misma imagen u objeto y tener facilidad para rotar objetos mentalmente. Tener la habilidad para visualizar ideas, diseñarlas o dibujarlas en 3 dimensiones.
• La Inteligencia Verbal-Lingüísticaconsiste en expresar y entender ideas de forma efectiva a través del lenguaje. Tener habilidad para usar las palabras tanto en lenguaje oral como escrito.
• La Inteligencia Lógico-Matemática, donde se debe ser capaz de hacer cálculos mentales con rapidez, resolver problemas matemáticos, utilizar el método científico, hacer razonamientos inductivos y deductivos e identificar patrones numéricos o lógicos.
• Y la Inteligencia Corporal-cinestésica, para utilizar el cuerpo para realizar movimientos y actividades precisas con el fin de conseguir un objetivo. Están implicadas las habilidades corporales como la fuerza, la rapidez, la flexibilidad, la coordinación y el equilibrio.

El juego incluye:

• 64 fichas octogonales con retos de 9,2 x 9,2 centímetros.
• 64 piezas puzle que forman 8 octógonos de 9,2 x 9,2 centímetros.

Losobjetivos didácticosde este juego son:

Medidas del maletín:

• Largo: 24,5 cm.
• Ancho: 19 cm.
• Grosor: 7,5 cm.