Arco y rampa de escalada de madera Pikler Zoo – 509Crew

Arco con barrotes y rampa Pikler de madera para escalada modelo Zoo, de 509Crew.

Arco con barrotes y rampa Pikler de madera para escalada modelo Zoo, de 509Crew.

Este material sigue lalínea pedagógica del método Pikler, basado en el trabajo deEmmi Piklersobre eldesarrollo psicomotrizy laautonomíade los niños a edades tempranas a través de movimientos libres, sin la intervención de ningún adulto, que se convierte tan solo en espectador.

Está formado por una estructura curva con barrotes y una rampa con una cara lisa y otra cara con listones. Ofrece asímúltiples posibilidades de juego: los niños podrán escalar, subir, bajar, deslizarse por debajo como si fuera un túnel, utilizarlo como cueva, pasar entre los huecos…

Al dar la vuelta al arco, se convierte en unbalancínomecedora, donde los niños podránexperimentar el movimientoo colocar cojines pararelajarseleyendo un libro o echando una siesta.

En cualquiera de sus formas, este conjunto favorece el entrenamiento motriz y el libre movimiento de forma segura y ofrece muchas posibilidades de juego libre.

También puede combinarse con otros elementos Pikler para crear circuitos psicomotrices.

Soporta hasta 50 kilogramos de peso.

Edad recomendada: a partir de 2 años.

Material: madera contrachapada de pino y abedul.

Medidas:

• Alto: 40,3 cm.
• Ancho: 49 cm.
• Largo con rampa: 138 cm.

Aspectos pedagógicos:

• Intregración en el entorno a través de la exploración y el descubrimiento.
• Fortalecen y ejercitan la musculatura, tendones y huesos y favorecen el proceso evolutivo.
• Motricidad global: los niños desarrollan la propiocepción, el control de los movimientos de su cuerpo y el equilibrio.
• Autonomía y libertad: tener la capacidad de moverse libremente y decidir qué aprender y cuándo hacerlo aumenta su independencia.
• Sentimiento de autoestima: cuando los pequeños observan que son capaces de hacer las cosas por sí solos desarrollan su perseverancia y autoconfianza.Es enriquecedor que afronten y gestionen situaciones de frustración.